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La maîtresse les distribue aux élèves. x��Z�o����й@\�vb�۶zzj�[,������I��H�o?P4��p�>du����5(�s�;�!Z8���������~��p}=蠏fA���_ß�0�^z;)8?��g�e韕{w~2�?���������^G;3���A����BDUg�Z���J��U��ğT��ٞԅo��R��3_#ۀBd�7~�Z��4)+����B�1q>�T��ѣӰN�!

Le C.O.D. endobj

endobj %äüöß exemple : La maîtresse distribue les cahiers aux élèves. <> ��5$ޓ ��VX�%���)�����O�5�h��;�o8Z�]���S(�V,� ÐW vw�&�gE�7R�������#u5Hph��CS�`��āt#{H�֡�[�)0?"�锫'1�|%�˭�X��μ. (��~��">.��@�� f_�g�Xj��rQ��x(o�/W̼Z� *���8�j��p�!�n��p�|FHM9�7�xLW�P������FaJ������:�G;�/V8�h�V]6,��Q�A�R���Go��E�>!�9��$�Ϗ�B�~[�9�� 0���`���� ��r���d��/�|DK.j���v�gP`�{��{���ro�i��u�c��d䠇�A��BEY���G�nOX�A]��;�`$us�{�MW�h4J�4�F-Ó�W�ypt�"V��n�`�f2�Ձů�D�&���)�L��N��+{��Bg�u�j�2�=�7��t�~1 &����Sc3Ф^� �M�j���%-��D��g Bonne progression et bonne adaptation.Merci ,le programme est bien expliqué merci pour la videoAu présent, la conjugaison des verbes être et avoir change à chaque personn...Une phrase peut s'écrire : peut être un pronom personnel. Les pronoms personnels C.O.D. }E��y���%�R�or7�� s��˴{�����{�q#�K��f��A�0# �#6�v5�D6���YޡD9���3�P�6|��z������.t;;oЌ�֮� ,� �#������'���Ω]!�X��k�gl э�|����6�Zo���Qck;����]�H�B�KNz���>�Q"JxL�Z���sat{���8��g�z��de���@�M�᭮%;�ڤ��g�f����ŐrKg�S�[,���=��"�6ҡ��¸и\�`�i������Բ��*S���](T����쭂[�A���jC��QĪ����^���Ċ>t�;��_j�#�J�xz]c�_+1:؁/��\S}+�73�o��słSݺ2+]�jgj�^ӄ�9P�ѳ0V��T��Ј���}��=[$�#a����N�"5R]+���a��e;��< �+�a����\��a ѼG���_؁I��r��4��o�E�-�Yۺ�����[��+���*KT; O���d4��c҆\�����1�wכD2/0��(M"ǃ8m�4��2\��$!�����&>t��#ha���*����40��Mk�1%h�k����:cU>v=�$>��~}�(��rO�F�G��h;MRԓk� � 3mi��W� 6V��⣊ƹK�s�����l�64+����eJ�7���41��M�|��'FR������J ����2b f�e�‹?y�Yh+G\�ҡ��Ó�2]����j�MM��9������M��Us�'@�� �ui�Ɔ�f��MN��a3 �&/�4 ��vd�a b�c# ��$X�|�E���R�{����)���=��@����B�L������a�Im��T]� �0�a���}�6�ñm Quand on parle ou quand on écrit pour éviter de répéter ce « groupe nominal » on le remplace par un pronom personnel. stream

stream J'arrive au chalet ; un gros chien des Pyrénées s'approche de moi ; je le caresse ; il me conduit à la cascade. � ��1F�'D �n���0��+o��j�c���R�흃�yAL�9:�����\B�&ˋ�-٦���L_���i�P�?��s���:�i�O|�1��>.�È�_��|���ʍ��N D]�6$5{�%h����p�]�[��l�H����jEȦ �H8@�9�Zl���`$��3_G�0+Z��x��t �S�ju�%��H��?#,�I�3z���j@�ۥ��P����_2��d0��T������ 4B�(u�ln�fZ)�[phz��ۧ�5!t)��,-o�L����t��l ם�R'q� �dx��-M�KwH6g85ەO���H�� Je le récompense d'un morceau de sucre ; il me remercie en me tendant la patte. « le » est le pronom qui remplace un nom qui est au masculin singulier ' je mange un fruit ' je le mange « la » remplace un nom qui est au féminin singulier ' je ramasse la feuille ' je la ramasse. 1/ un « Groupe nominal » est un groupe de mots dont le nom est « le chef ». → Ils jouent ensemble.. Vous pouvez voir les explications en vidéo ci-dessous : x��X˪�F��+����VwK`�e��ĐŐU2�@f3��z���ӹ�/t-���ԩS�6(���)La���U ����i��w��2�_�ص��8��i�ߋﯮ���}�x���G87�p4�ͯ�w����t}�]o\������^�� �~��3h�7���v��|)l8�������ٕ�=�N��9g,.K�Z�dj�j�Tw�+�F�E�Ԕx�5 �՜Mh��0�w4����8�_=EF�(y���蚽Mk���6�e��TY��3Nƃ��f��g���,��6��>4��J/i�'�G�Q�KY5�͕��0C"��'�BbѸ������h�>&zX3���V���c�B���g���!�mq��G�-N��cV���8�Ҋ�l 85�6�0F�_r3t����$Q�u�ŝCټ�v=.�ZP���HV�����b�\u#6(x��l��%]�)�'�.��\��C�\1��'�P`|$��2�s�Kt��L&E�Ӓ��$��~�,�����:_/�k[2�%=��FU�H��j�W�x5{ա�����ln.H7�E�=s�U/���Ct4f��X�LзΜ �� պ��;�+�:g�#�[�D�G�ύ�{��f/|�B��za�Cb��8�#\�\H�o��-�@����DI��:�H��u��Y�(%��™D ��Ѣw�E�z�G�Ͻ�m�,:��10����OR:�3� �^R��pR�-E�A5��ri���˹�#���vI߃A��Y���3[�A�����)w^���*+��w[1ۋ $^�`�n�'z,����P�7�Aw�YҸ���*�9���c>B�б�x�����եT�1�%xm�.K�;d�8�b�ջKe�2�c��_W�% �8���W�h/C7�e��fU� �;!��x���R>6p�nI�F���� �A����y��ς�bq}���R�,�ʚ4��/i����-�K)�҂=9Igz��sN=t�,�v{�(�U���(٪~�㓞'��I��^T�ە�&9a��U�h+��BZg�-FDq}e�T; وO��L�l��8'Z"?fCڥC_��V�%��3l����$u�J�����+�����\��2���1�^%zp��W!oR�hI�j*i�I��Kjj�r��>j�����=Kb�\]C0��� J �g%�&jAv5����\���WI

Exercice de grammaire : le pronom personnel, exercice 1 Exercices pour apprendre le français, réécrivez les phrases en remplaçant les groupes de mots en orange par un pronom

6 0 obj placés avant le verbe sont : - le = il remplace un groupe nominal au masculin singulier 7pY�`�B��Mv���۞����r�@��1���z���p�����f�K[j[�^�J��}�z�J� �~�$�3ܗ��o�[��S���gW�ˁ� s��Nd(k���/�}%̆˦���6?��Մ.m��Tc��E[����B�W�v4���hzO�x�h���'qkm endobj 1401 au passé : Hier, je suis allé au cinéma.

@�m֛� ����o����"�k�|��5��4F�;E�#!1E�*�v�PH j� _%��`�g~�ޛ{6MJr��I�x�(�6��! �삜3�`,�W�GP�Ղ��?� �Ig��fz��g��j�1�#�`�+-��Ԑvܵ%e`��z>��#"���5k�1.n �~u��_�{����>��}�s�2E�S�I���8�����up�o�:BM ��!%��7��MǛ�k=�������&˗Ӥ�S���@e~��C�/�}ç Le pronom est un petit mot que l'on met à la place d'un nom pour éviter une répétition. 2258 <> endobj ��3��/%M�i�1�a �̆ˠ@/?�7���O���s�\D��"8��$j �B���0S�{.��i����s0��F���ˎzWB����5[H[��}���>�j �� 8 0 obj !Merci beaucoup pour les exercices.

Parfois, on remplace je par j'.. Exemple: Je prends mon téléphone et j'appelle mon ami.. Quand il y a un nom masculin et un nom féminin dans le groupe sujet, on le remplace par ils.. Exemple: Le garçon et la fille jouent ensemble. Vous trouverez ci-dessous des liens qui donnent accès à des activités en...La phrase est un groupe de mots qui a un sens. endstream On remplace "les cahiers" par le pronom personnel : "les", placé devant le verbe. Quand il y a un nom masculin et un nom féminin dans le groupe sujet, on le remplace par Vous pouvez voir les explications en vidéo ci-dessous :Ce site est vraiment merveilleux. PDF pronoms personnels sujets exercices,remplacer un groupe nominal par un pronom personnel cm2,exercice pronom personnel cm1,évaluation pronom personnel ce1,remplacer le sujet par un pronom personnel ce2,remplacer un groupe nominal par un pronom personnel cm1,exercice pronom personnel ce1 pdf,remplacer groupe nominal par pronom personnel ce1, exercices les pronoms personnels … 5 0 obj stream Télécharger remplacer le groupe nominal sujet par un pronom personnel gratuitement, liste de documents et de fichiers pdf gratuits sur remplacer le groupe nominal sujet par un pronom personnel. %PDF-1.4 x��Ɏ�6���9@{X��=@n�i �FN�e� ���SI�2�g�-���b�*���0���mR��+7�����}�~�i��7�����������A�����ۏ�?n0���~~?



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