sinon comment faites vous dans vos fiches de prep pour trouver le nom des compétences et objectifs de ces classes ?

Ça m'affiche bien le Français, mais cycle 2. Bravo encore et bonne continuation.Bravo pour ce travail. !Bravo tes tableaux sont clairs et bien beaux aussi. je voudrais réutiliser le tien tout en gardant un peu de mon travail (codification par exemple)aurais-tu la gentillesse de me l'envoyer en version modifiable ?bravo pour ton travail. on Bloglovin’ Cahier De Réussite Maternelle Programme Maternelle Activité Maternelle Evaluation Moyenne Section Livret De Compétences Evaluation Maternelle Écriture Gs Moyenne Section Maternelle Cahier De Progrès MerciJE SUIS A LA RECHERCHE DE PROGRESSION PROGRAMMATION GS ET UN EMPLOI DU TEMPS PRATIQUEMerci pour ce superbe travail !! Pépite de blog ! !Depuis longtemps en G.S, je continue de m'éclater mais j'ai besoin de me renouveller et de peaufiner certains domaines. Du coup serait-il possible d'obtenir ton travail (admirable !) Bon, cette année avec mon inspection, la sortie du livre GS, l'écriture du livre MS et le confinement, je n'ai pas réussi à vraiment mettre en place Vers la musique !!! !Merci Luccia pour ce message d'encouragement ! Merci beaucoup pour ces programmes qui sont très bien mis en forme. Merci de nous faciliter la tâche quand à l'appropriation des nouveaux programmes, dans des tableaux synthétiques et esthétiques !Je ne vais pas chercher l'originalité : merci beaucoup de partager ce merveilleux travail !Tu aurais les progressions GS en maths, phono et graphisme?Merci beaucoup Luccia pour le lien, je ne l'avais pas vu. Je me lance cette année dans les espaces de travail, avec des PS MS. Cependant, quelque chose me chiffonne. Est-ce que tu lances tes espaces dès la première semaine de la rentrée ? – Jeux à fabriquer – “Site la classe de Laurène , la maternelle de Laurène” – Écriture essayée – Site : la classe de Laurène : fichier 1 – fichier 2 – Lecture de phrases à partir d’œuvres – Site : école de crevette : série 1 –série 2 . Et nettement plus attractif ! CYCLE 1 ***Nouvelles recommandations BO du 29mai 2019. C'est vraiment sympa !Juste une question les codes dans la 2eme colonnes servent à quoi?Petit bug pour le téléchargement de la version 2 "Cycle 1 Français" me semble-t-il. Je suis admirative ! Ils donnent bien envie de bosser avec. Pépite de blog ! J’invite régulièrement ceux que je n’ai pas vu à venir faire un tour. Et même quand il y en a un qui change, j’aime bien laisser les enfants découvrir la nouveauté par eux-mêmes, voir ce qu’ils en font sans indication particulière ! Comme ça les nouveaux sont de suite dans le bain, et les anciens peuvent les accompagner (ce qu’ils font avec fierté ! Vous trouverez dans cet article des ressources destinées au cycle 1.– Écriture essayée – Site : la classe de Laurène : – Lecture de phrases à partir d’œuvres – Site : école de crevette : Circonscription de Tournefeuille, ministère de l'éducation nationale - Académie de ToulouseAgir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physiqueAgir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiquesConstruire les premiers outils pour structurer sa penséeRessources pour accueillir un élève à besoins particuliersOutils numériques pour élèves à besoins particuliersRessources pour les élèves intellectuellement précocesRessources pour les élèves allophones nouvellement arrivésRessources pour les élèves de familles itinérantes et de voyageursEDUSCOL – Portail national d’informations et de ressourcesPRIM A BORD – Portail du numérique pour le 1er degréPRIMLANGUES – Enseignement des langues dans le 1er degréScolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliersContinuité pédagogique : Ressources pour le cycle 1
Attitude responsable (respect des lieux, de la vie, impacts des comportements sur l’environnement). Ça m'affiche bien le Français, mais cycle 2. J’ai vu sur votre emploi du temps que vous vous occupiez de l’epaces maths le mardi matin, pendant que votre ATSEM s’occupe de l’espace graphisme. Je garde cette activité tant que je n’ai pas vu tout le monde, ce qui peut s’étaler sur plusieurs semaines et je fais évoluer l’activité individuellement en fonction de là où en sont les enfants qui viennent me voir !Merci beaucoup d’avoir répondu à mes questions. !Parallèlement, les enfants rencontrent les nombres écrits notamment dans des activités occasionnelles de la vie de la classe, dans des jeux et au travers d'un premier usage du calendrier. Désolée.Si ce je peux juste me permettre j'ai remarqué que les choix que tu avais faits de placer certains attendus face à certaines compétences ne correspondaient pas pour certains à ceux effectués par le groupe DSDEN 91 mission maternelle (par exemple dans le sous domaine des univers sonores) . !C’est normal, la carte mentale en elle-même n’est pas modifiable en dehors du logiciel.

)Tous les espaces sont ouverts tout le temps dès l’arrivée en classe (une fois les activités rituelles terminées : mettre ses chaussons, sortir son doudou et son cahier de liaison, placer son étiquette de présence et passer aux toilettes se laver les mains ! J'ai un poste en maternelle depuis cette année et cela m'est fort utiles pour m'aider à faire les livrets de compétences.Pourriez-vous me dire comment faites-vous pour évaluer la décomposition des nombres, ce qui correspond dans votre tableau de programmes à CP07a et CP08 ?Je vous remercie par avance pour tout votre travail partagé !Et bien c'est le complément à 5 dans un 1er temps : savoir que 5 c'est 4 + 1, savoir que si on est à 3, il va nous manquer 2 pour aller à 5.Merci c'est toujours agréable de pouvoir trouver des aides surtout avec ces changements de programmes, on peut être vite perdue. un grand MERCI !Un grand merci pour toutes vos fiches sur les nouveaux programmes. La comptine est une formulette simple et courte. participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Merci pour ton travail Luccia, j'ai déjà ceux de cycle 2 mais je regarde un peu car je participe au mouvement et j'aurais peut être des élèves de maternelle l'an prochain. Grâce a toi me voilà plongée danS les nouveaux pgsEnseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager ! A la fin des espaces, on peut alors en parler pour voir ce qui a été fait par les enfants, expliquer ce qu’il est possible de faire…Merci énormément pour ce partage de qualité! Aurais-tu la gentillesse de m'envoyer la version modifiable pour que je puisse faire la même chose que toi mais pour le cycle 2 avec les nouveaux programmes stp? Le premier outil est un tableau de programmation des compétences sur le cycle 1.


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